در این کارگاه با تفاوتهای متن ادبی و غیر ادبی، ادبیات کودک و ویژگیها و کارکردهای آن و چند گونه از ادبیات کودک و نوجوان به شیوه تعاملی آشنا میشوید، عناصر داستان را میشناسید، با ویژگیهای کتاب باکیفیت آشنا میشوید و همچنین میآموزید چگونه فعالیتهای پیش از بلندخوانی، هنگام بلندخوانی و پس از بلندخوانی را انجام دهید.
در این کارگاه با ویژگیهای کتاب باکیفیت آشنا میشوید و همچنین میآموزید چگونه فعالیتهای پیش از بلندخوانی، هنگام بلندخوانی و پس از بلندخوانی را انجام دهید.
در این کارگاه علاوه بر آشنایی با اهمیت نمایش و تاثیرات و کارکردهای آن در آموزش کودکان، با برخی از تکنیکهای سادهی نمایشی به صورت گام بهگام و کاربردی آشنا میشوند.
این مجموعه رایگان است. برای استفاده از محتوای مجموعه روی دکمهی «ثبتنام من» بزنید.
در این بخش میتوانید محتوای تولید شده از سوی کارگروه «خواندن با خانواده» در برنامهی «با من بخوان» را ببینید. در این فیلمها میبینید که چگونه میتوان با کودکان، به ویژه برای دورهی سنی نوزاد و نوپا، کتاب خواند و بازی و گفتوگو کرد.
بسیاری میپرسند: «از چه سنی باید برای کودک کتاب بخوانیم؟ ایستگاه اول کجاست؟»بعضی تصور میکنند برای کتابخوان شدن کودک باید تا زمان ورود او به دبستان صبر کرد، اما کتابها خیلی زودتر میتوانند به دنیای کودک راه یابند؛ در آغوش والدین، از همان روزهای اول تولد. کتابخوانی و گفتوگو با نوزاد، فقط یک سرگرمی نیست بلکه زیربنای رشد زبانی و گفتاری، یادگیری مهارتهای سواد در آینده و شکلگیری شخصیت و عواطف اوست. در این بخش، بیشتر به این موضوع میپردازیم؛ شیوههای سهیم شدن کتاب با نوزاد و نوپا را مرور میکنیم، کتابهای باکیفیت و مناسب این سن را معرفی میکنیم و با برنامهی خواندن با نوزاد و نوپا بیشتر آشنا میشویم.
در این دوران دشوار، بلندخوانی و سهیم شدن کتابهای باکیفیت با کودکان بیش از هر زمانی اهمیت دارد. بلندخوانی یک فعالیت سادهی روزمره نیست بلکه به ما کمک میکند همراهانی امن و آرامشبخش برای کودکان باشیم.